Die sprechstimme

nach Hartwig ckert und John Laver

Die menschliche Stimme ist wohl das intimste und gewiss das ausdruckstärkste Mittel, das uns in der Kommunikation zur Verfügung steht.Jeder Mensch reagiert in seiner Einstellung gegenüber den Gesprächspartnern und –partnerinnen spontan, intuitiv und gefühlsmässig auf deren Stimme.
Die Stimme verrät unsere Gefühle.

Die Stimme wird als Ausdruck der Persönlichkeit empfunden: Sie ist unsere Visitenkarte.„Stimmen“ sind erlernbar und willkürlich veränderbar: Jeder Mensch wählt sich (wenn auch oft unbewusst) seine Stimme selber.

Die Stimme findet in der üblichen Erziehung so gut wie keine Beachtung, obwohl sie im Gespräch eine nicht zu unterschätzende Wirkung ausübt.

Die meisten Menschen glauben, eine ganz andere Stimme zu haben als diejenige, die sie tatsächlich besitzen.

Kurse für Stimme, Auftreten, Artikulation, Hochdeutsch

Lernziele

Sie haben eine wohlklingende, sympathische Sprechstimme und können selbstbewusst und sicher vor ein Publikum treten. Sie haben die Fähigkeit, überzeugend und eindrucksvoll zu sprechen und kommen auch in grossen Räumen an. Ihre Aussprache ist klar und deutlich, selbst in leisen oder schnellen Passagen. Sie sprechen ein korrektes Hochdeutsch und haben ein gutes Gefühl, wenn sie die Standardsprache benützen.

Inhalte

Atemrhythmisch angepasste Phonation. Übungen zur Kräftigung der Sprechstimme. Das Finden der persönlichen Stimmlage. Körperhaltung und Gestik. Artikulation. Lautung, Akzentuierung und Satzmelodie des Hochdeutschen. Sprecherische Erarbeitung von verschiedenen Texten.

Arbeitsweise

Durch meine Fachkompetenz als Schauspieler und Fernseh-Off-Sprecher sowie meiner schriftstellerischen Tätigkeit bekommen meine Kurse den Charakter einer vielseitigen Sprachwerkstatt. Die Arbeit erfolgt in Gruppen oder im Einzelunterricht.

Atem und Stimme

Erarbeiten der atemrhythmisch angepassten Phonation. Atemökonomie. Uebungen zur Oeffung der Stimme. Sprechatmung und Sprechstimme.Ziel: Mit minimalem Energieaufwand ein Maximum an Stimmkraft und sprecherischer Wirkung erzielen. und Einübung der deutschen Sprachlaute (Konsonanten, Vokale, Diphthonge). Die Ausspracheregeln der deutschen HochspracheZiel: Kein perfektes Bühnendeutsch, sondern ein Deutsch, das optimal Sinn vermittelt. Sie sollen sich wohl fühlen, wenn Sie die Standardsprache benützen.

Aussprache und Artikulation

Einteilung und Einübung der deutschen Sprachlaute (Konsonanten, Vokale, Diphthonge). Die Ausspracheregeln der deutschen HochspracheZiel: Kein perfektes Bühnendeutsch, sondern ein Deutsch, das optimal Sinn vermittelt. Sie sollen sich wohl fühlen, wenn Sie die Standardsprache benützen.

Akzentuierung und Satzmelodie

Beschäftigung und Training von einzelnen Lauten und Lautverbindungen. Plastische Artikulation, d.h. deutlich, leicht, gewandt sprechen. Beschäftigung mit Akzentuierung und Satzmelodie. Auf Sinn sprechen. Mit Emotionen sprechen.

Texte vortragen

Erarbeitung eines Textes. Sicher vor ein Publikum treten. Den persönlichen Ton finden. Gestalterische Mittel einsetzen
(Tempo, Dynamik, Pausen) Ziel: Spannend eine Geschichte, ein Gedicht vortragen.